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La forte accelerazione che ha subito il processo di cambiamento dei modelli di business, delle tecnologie, delle modalità di operare all’interno delle organizzazioni, ha stravolto i paradigmi della consulenza strategica e organizzativa e con essi quelli della formazione che dev’essere in grado di prevenire i fenomeni del cambiamento e al contempo fornire ai manager gli strumenti per diffonderne la cultura all’interno delle organizzazioni
IMC School è la scuola di formazione specialistica, ideata da IMC per adeguare velocemente le competenze dei Manager ai cambiamenti repentini a cui vanno incontro le Organizzazioni, secondo approcci innovativi, partecipativi e dinamici
Formazione “a catalogo” e “su misura” sulle principali tematiche di governance rivolta a tutti i ruoli aziendali:
Organizzazione e IT Change Management
Process Management
Pianificazione e Controllo di Gestione
Sistemi di Controllo Interno Integrati
CRM e Customer Experience
Coaching
Re-skilling dei manager e del middle management
Workshop e webinar su temi d’attualità
Assessment competenze e a analisi fabbisogni
Formazione in Aula
«A catalogo» - attraverso format predefiniti in termini di contenuti e durata, vengono affrontati gli argomenti del corso sia dal punto di vista teorico che pratico. L’interazione con i docenti diventa il punto di forza per migliorare le proprie competenze.
«Su misura» - partendo dalla analisi delle esigenze formative effettuata attraverso un approccio innovativo e proprietario, si individuano i percorsi formativi ad hoc.
Formazione in Aula
«A catalogo» - attraverso format predefiniti in termini di contenuti e durata, vengono affrontati gli argomenti del corso sia dal punto di vista teorico che pratico. L’interazione con i docenti diventa il punto di forza per migliorare le proprie competenze.
«Su misura» - partendo dalla analisi delle esigenze formative effettuata attraverso un approccio innovativo e proprietario, si individuano i percorsi formativi ad hoc.
Workshop Tematici
L’Approccio «Workshop Tematici» della IMC School si pone l’obiettivo di individuare le «Best Practice» in relazione alle tematiche di maggiore interesse del momento e di favorire lo scambio di informazioni e di esperienze tra i diversi interlocutori del Mercato nazionale ed internazionale attraverso l’organizzazione di incontri e tavole rotonde.
Workshop Tematici
L’Approccio «Workshop Tematici» della IMC School si pone l’obiettivo di individuare le «Best Practice» in relazione alle tematiche di maggiore interesse del momento e di favorire lo scambio di informazioni e di esperienze tra i diversi interlocutori del Mercato nazionale ed internazionale attraverso l’organizzazione di incontri e tavole rotonde.
Training on the Job
L’Approccio «Training on the Job» di IMC School si pone l’obiettivo di completare ed affinare le competenze delle persone direttamente sul proprio posto di lavoro.
Il docente guida le persone durante lo svolgimento delle attività lavorative, richiamando le competenze acquisite in aula o intervenendo nei momenti di incertezza.
Training on the Job
L’Approccio «Training on the Job» di IMC School si pone l’obiettivo di completare ed affinare le competenze delle persone direttamente sul proprio posto di lavoro.
Il docente guida le persone durante lo svolgimento delle attività lavorative, richiamando le competenze acquisite in aula o intervenendo nei momenti di incertezza.
Focus Group
Per ogni tematica di interesse vengono organizzati gruppi di lavoro aperti che si riuniscono con cadenza periodica. I gruppi sono costituiti da personale di azienda, consulenti, professori universitari e professionisti in genere, di volta in volta selezionati.
Ogni approccio metodologico elaborato dal gruppo viene successivamente presentato al mercato attraverso Workshop, convegni, articoli su riviste o siti specializzati.
Training on the Job
L’Approccio «Training on the Job» di IMC School si pone l’obiettivo di completare ed affinare le competenze delle persone direttamente sul proprio posto di lavoro.
Il docente guida le persone durante lo svolgimento delle attività lavorative, richiamando le competenze acquisite in aula o intervenendo nei momenti di incertezza.
